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Oft ist von der Dominanz der „Neoklassik“ in der Ökonomik die Rede. Aber was ist dann die „klassische“ Ökonomik, und was unterscheidet diese Denkschulen?
Warum die Zukunft nicht mit Austerität, sondern nur mit einer realistischen Ökonomik gewonnen werden kann.
Die Einmündung der bei den Arbeitsagenturen gemeldeten Bewerber in eine Ausbildung ist mit nur noch 43 Prozent auf den schlechtesten Wert seit der Wiedervereinigung gefallen.
Wohl kaum jemand, der Volkswirtschaftslehre studiert hat oder sich für Ökonomik interessiert, wird an der beinahe magisch anmutenden Formel S = I vorbeigekommen sein. Aber wie hängen S und I zusammen? Und worin liegt die Bedeutung dieser Gleichung?
Warum die Krise der Demokratie mehr mit Wirtschaft, Eigentum und Öffentlichkeit zu tun hat, als wir glauben wollen.
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